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不忘姓党为党初心 牢记兴党强党使命

   日期:2019-08-07 11:08:30     浏览:9    评论:0    

内容提要

党校要旗帜鲜明地讲马克思主义、中国特色社会主义、共产主义和党的性质、宗旨、传统、作风。

党校工作要围绕主业主课展开、资源向主业主课聚集,提高主业主课这个看家本领,帮助学员掌握马克思主义理论这个看家本领,使党校成为培训和提高党员干部的红色殿堂。

党校要按照自治区党委的总体部署,积极投身脱贫攻坚实践,在脱贫攻坚中做到知行合一,既要研究宣传习近平总书记脱贫攻坚的重要论述,也要深入总结脱贫攻坚的生动实践,要坚持“用学术讲政治”的理念和方法。

党校要把全面从严治党要求落实到从严治校、从严治教、从严治学和教学、科研、后勤管理等方面,以党风建设带动校风、教风和学风建设。

党校作为教育培训党员干部的主阵地、主渠道,具有宣传党的政治思想、阐发党的政治主张、塑造党员干部政治品质的政治功能。我们要全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和治边稳藏重要论述以及关于党校工作的重要论述,把“不忘初心、牢记使命”主题教育与中央、自治区党委正在部署的工作结合起来,与长期困扰党校发展的突出问题、群众反映强烈的热点难点问题和党的建设需要解决的迫切问题结合起来,以饱满的政治热情、强烈的责任担当、务实的工作举措,确保主题教育高标准、高质量推进,把在主题教育中激发出来的工作热情和进取精神转化为强大动力,进一步学思践悟,学以致用,用有所成,将党校建设成为举党旗、育党人、立党言、尽党责的红色学府,铭刻干部教育培训的时代年轮,在服务西藏长足发展和长治久安大局中创造新的业绩。

坚持党校姓党,把旗帜亮出来

党校因党而立。姓党,是党校鲜明的政治特征、突出的政势、闪亮的精神气质。习近平总书记指出,“党校姓党,是党校工作的根本原则”,强调“要坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线,坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命,严守党的政治纪律和政治规矩,在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党,归根到底一句话,就是要在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致”。我们要结合实际深入地而不是肤浅地、全面地而不是片面地、辩证地而不是机械地落实这一原则,努力做到“三个有机统一”。

要把看齐意识与阵地意识有机统一起来。这种统一要体现在头脑清醒上。古人讲,“先立乎其大者,则其小者不能夺也”。对党校而言,这个“大”就是坚持党校姓党的原则。对此,我们的脑子要特别清醒、眼睛要特别明亮、立场要特别坚定,绝不能有任何含糊和动摇。党校的一切工作必须向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各项决策部署看齐,自觉做到中央和自治区党委作出的决策迅速贯彻,关注的问题深入研究,交代的任务全力完成。这种统一要体现在定力增强上。当前,我们办好党校面临着许多挑战。比如,马克思主义一元化指导思想遇到多元化社会思潮的挑战,社会主义核心价值观遇到市场经济这个社会存在的挑战,传统的宣传及教学管理方式遇到迅猛发展的新技术新媒体的挑战,等等。在这些考验面前,我们要切实增强战略定力,时刻警醒,及时纠偏,即使“乱花渐欲迷人眼”,也要做到“乱云飞渡仍从容”。这种统一要体现在守土尽责上。党校不是世外桃源,党校学员来自四面八方,听到的、看到的问题很多,意识形态领域的许多问题都会在党校汇聚。可以说,一所党校就是一个阵地,一所好的党校就是一个坚强阵地。所谓阵地,就是火线、不是休整地,就是前线、不是大后方。这是决定胜负的地方,开不得玩笑,必须严阵以待、守土尽责,否则就会打败仗。实际工作中,党校要旗帜鲜明大张旗鼓地讲马克思主义、中国特色社会主义、共产主义和党的性质、宗旨、传统、作风,绝不发表同党中央不一致的声音,绝不为错误思想言论提供传播渠道,时刻与党同心同德、同向同行,始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

要把遵守纪律与学术自由有机统一起来。毛主席说过,路线是“王道”,纪律是“霸道”。没有纪律和规矩的政党无异于乌合之众,失去纪律和规矩的党校不能称为党校。我们要清醒认识到,学术自由不等于言论自由,更不等于自由言论,不能无原则无底线,必须在政治纪律和政治规矩的框架下展开。习近平总书记指出,有一些人在党校课堂上传播西方资本主义价值观念,有的口无遮拦、对党和国家大政方针妄加议论,有的专门挑刺、发牢骚、说怪话,有的甚至同那些所谓的“异见分子”眉来眼去、勾肩搭背。这些现象在我们党校有没有?大家都要自我考问一下、检视一下。党的阵地不为党服务,党的理论工作者不遵守政治纪律和政治规矩,岂非咄咄怪事?我们绝不能放任自流,要把铁的政治纪律具体化为严格的宣传纪律、讲课纪律,不能把舆论阵地变成“舆论飞地”。

要把坚定立场与探索创新有机统一起来。社会上普遍觉得,党校讲台上讲的、公开发表的是主流、正宗的观点。如果有的教职人员不顾场合乱说一气,或为了沽名钓誉而标新立异,杀伤力是很大的。当然,我们鼓励支持解放思想和对有关政策举措进行分析评估,但探索性的学术问题与严肃的政治问题不能相互等同。一方面,党校要努力提升学术主导权与话语影响力,把理论研究的气氛搞得浓浓的;另一方面,对重大政治和理论问题发表观点和看法时,无论公开还是私下,都必须做到自觉维护党的威信和党中央权威,自觉维护党校形象。

突出主业主课,把质量提上去

党校的一切工作都需要围绕教学展开,为完成教学任务、提高教学质量服务。只有牢牢扭住提高教学质量这个核心,党校教学改革的实践才能收纲举目张之效,才不会是走形式、摆架子、做样子。进一步讲,只有具备一流的教学质量,贯彻质量立校战略和坚持党校姓党原则才会有可靠的支撑,才不至于落空。客观地讲,我们还有比较大的差距,特别是“用学术讲政治”方面,缺少精品课,时代感和实践性不够。我们必须着眼“入脑入心、刻骨铭心”的要求,强化教育观念、教育方法、教育手段创新,认真纠正党校办学中的一些不良倾向,着力提高做好理论教育和党性教育工作的能力和水平。

在增强自觉性上下功夫。理论修养是干部综合素质的核心,理论上的成熟是政治上成熟的基础。可以说,学习和掌握理论的深度,直接影响甚至决定着一个领导干部的政治敏锐程度、思维视野广度和思想境界高度。现在的党员干部普遍学历层次高、知识水平高,但如果不注重理论修养、实践锻炼和党性锤炼,不仅难以战胜各种风险挑战,甚至还会偏离人生航向。作为培养干部的地方,党校要自觉担负起党的理论教育和党性教育的重任,切实做到工作围绕主业主课展开、资源向主业主课聚集,提高主业主课这个看家本领,帮助学员掌握马克思主义理论这个看家本领,使党校成为培训和提高党员干部的神圣红色殿堂。要坚持主业地位不动摇,严格按照中央关于加强和改进新形势下党校工作的《意见》和自治区党委的《实施意见》,科学安排党的理论教育和党性教育教学单元,努力形成科学的主业主课体系。要坚持主课内容不减量,精准开展教学模块的设计、教学时间的统筹、教学内容的安排,做到主课内容不走样变调、主课时间不缺斤少两,确保实现理论教育和党性教育不低于总课时70%的目标要求。要坚持主干力量不分散,把懂理论、党性强的教学力量向主业主课集中,向教学一线摆布,让有“道”者“布道”,让有“真经”者“传经”,着力打造主业主课的教研学术团队、建设主业主课的主干力量。

在增强创新性上下功夫。这里主要指教学方式方法和机制的创新。要紧跟党的理论创新步伐和全面从严治党要求,坚持把马克思主义中国化最新成果作为理论教育的中心内容,把马克思主义经典著作导读课作为重要课程,抓好中国特色社会主义理论体系学习教育,引导学员系统掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法,坚守共产党人的精神追求。相对于其他知识的学习,理论学习有枯燥的一面。“事不滞疑,理贵变通。”抓好主业主课,必须坚持创新。要能够吸引人,大胆推广应用一些近年来各地探索形成的研讨式、案例式、体验式、情景模拟式教学和现场教学等多种方式,引导学员自觉融入、自我提高。西藏是精神的高地,在这片热土上涌现出“老西藏精神”“两路精神”等许多弥足珍贵的精神遗产和英雄人物、先进事迹。党校开展党性教育,要充分挖掘和利用好这些红色资源,多讲他们的崇高风范和模范事迹,把这些打造成为党校党性教育的品牌和亮点。

在增强实效性上下功夫。抓主业主课的成效如何,最终要看学员的理论素养提升了没有、党性修养增强了没有。如果党员干部经过学习取得了理论修养与党性修养的双丰收,党校就办出了特色、办出了水平、办出了成效。理论学习,基础是真学真懂,关键是真信真用。要引导学员坚持读原著、学原文、悟原理,要把习近平新时代中国特色社会主义思想和治边稳藏重要论述作为重中之重,掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,领悟好讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真摯为民情怀、务实思想作风,努力提高干部的战略思维能力、辩证思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。党性教育,根本是树立党章意识、树牢行为底线、树好党员形象。要引导党员通读熟读党章,通读熟读廉洁自律准则、纪律处分条例,通过在党校接受教育弄清楚自己该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,确保合格党员的标准树起来、严起来。务求实效,就是要坚持实事求是,坚持理论联系实际的马克思主义学风,坚持问题导向,注重回答普遍关注的问题,注重解答思想上的疙瘩,在解疑释惑中引导学员学而信、学而用、学而行,不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

全力服务大局,把作用发挥好

党校在干部培训格局中独一无二的战略地位、不可替代的政治优势和鲜明的办学特色,决定了它的一切工作都要紧紧围绕党委和政府的中心工作来开展,为经济社会发展和稳定的大局来服务,否则党校工作就会成为无源之水、无本之木。当前,形势环境变化之快、改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多前所未有,这对我们做好党校工作提出更高要求。我们要把牢时代要求,以有效的渠道展示党校作为,教育引导广大党员干部知藏爱藏懂藏、治藏稳藏兴藏,以更加有效的方式举措融入和服务全区工作大局。

要发挥好助推小康的作用。党的十八大以来,自治区党委和政府认真落实习近平总书记扶贫开发重要战略思想,把扶贫开发作为全局工作的重中之重,走出一条具有西藏特色的精准扶贫、精准脱贫路子。实践证明,党校服务全面小康有着特殊的优势,自身拥有的一些平台载体,是其他部门无法比拟的。党校要按照自治区党委的总体部署,积极投身脱贫攻坚实践,在脱贫攻坚中做到知行合一,既要研究宣传习近平总书记脱贫攻坚的重要论述,也要深入总结脱贫攻坚的生动实践,要坚持“用学术讲政治”的理念和方法,从学理上讲好脱贫攻坚的中国故事西藏篇章;要深入基层、深入一线,调研全区各地脱贫攻坚的生动实践,发掘典型案例和重要经验;要围绕脱贫攻坚有针对性地加大干部培训力度,不断提高各级各类干部的脱贫攻坚能力。

要发挥好凝聚人心的作用。人心向背、力量对比是决定党和人民事业成败的关键。改革开放以来,社会思想观念和价值取向日趋活跃,主流的和非主流的同时并存,先进的和落后的相互交织,社会思潮纷纭激荡。在这样的大背景下,把人心凝聚起来,党校可以说是作用重要、大有可为。各级党校要主动站出来,敢于发声亮剑。习近平总书记指出失语就要挨骂。党校要适应形势需要,及时跟进中央和自治区党委重大决策部署,做到重大节点有声音、重大问题亮观点、重大时段搭平台,掌握话语主导权。要加强对社会思潮的辨析和引导,发挥党校课堂、论坛、网站、出版物等阵地作用,坚持在重大政治原则和大是大非问题上净化噪音、杂音,澄清模糊认识、抵制错误思想,弘扬主旋律、传播正能量,还要做好宣讲阐释工作,旗帜鲜明地宣讲好习近平新时代中国特色社会主义思想和治边稳藏重要论述,宣讲好中央和自治区党委的重大决策部署,把权威解读与解疑释惑、顶层设计与基层实践、党的政策与群众关切紧密结合起来,引导全区广大党员干部进一步统一思想、增进共识。

要发挥好决策咨询的作用。为党委和政府提供决策服务,发挥智库作用,是党校工作的重要任务。党校要进一步增强服务党委和政府中心工作的主动意识,把咨政研究摆在突出位置,加强调查研究,在“三个一批”上有效作为。要有计划地推出一批调研专题。围绕自治区党委和政府关心的问题,如民族宗教问题、基层党组织建设、易地扶贫搬迁等问题,组建调研团队,集中力量攻关。要高质量形成一批调研成果。这方面,相比其他高校和科研院所,党校有着先天优势。要组织教研人员、学员和专家学者深入基层一线了解实情,找准问题症结,力争在深化改革、保障民生、扶贫开发、法治建设、生态环保、民族宗教、从严治党等领域,形成有分量、有价值、有影响的研究成果。要及时提出对策建议。加强与党委、政府和实际工作部门的合作交流,完善沟通联络机制,及时了解党委在想什么、政府在做什么,努力实现对策研究与领导决策的无缝对接,使党委、政府在重大决策出台前后、实施过程之中都能听到党校的声音,切实发挥好思想库和智囊团的作用,努力打造党委和政府想得起、用得上、信得过的新型智库,努力使党校成为出思想、出成果、出人才的新型智库。

始终从严治校,把正气树起来

对党校来说,落实全面从严治党要求,不仅关系到自身建设和发展,重要的是关系到全区干部队伍建设和党的建设。党校要把从严治党要求和从严治校方针结合起来,把全面从严治党要求落实到从严治校、从严治教、从严治学和教学、科研、后勤管理等方面,以党风建设带动校风、教风和学风建设,积极探索以制治校、促学、施教的新模式,建立健全规范化、制度化和科学化干部教育管理体系,严明校风、校纪、校规,努力构建全面从严治校的长效机制。

始终坚持从严治校,确保党校姓党名党。坚持从严治校,就是要不断强化党委对党校工作的统一领导,切实担负起全面从严治党的主体责任。习近平总书记严肃指出:“是不是各级党委、各部门党委(党组)都做到了聚精会神抓党建?是不是各级党委书记、各部门党委(党组)书记都成为了从严治党的书记?是不是各级各部门党委(党组)成员都履行了分管领域从严治党责任?”对此,我们要深刻领会,以实际行动作出回答。在党校工作中,要树立正确的政绩观,把抓好党建作为最大的政绩,把党建工作放在心上、扛在肩上、抓在手上。坚持党校姓党名党,坚持从严治校,就是要不断强化政治纪律,强化看齐意识,始终站稳政治立场,始终把牢固树立“四个意识”贯穿办校治学全过程。

始终坚持从严治教,确保教师教党研党。教学、科研、咨政,是党校的三大主责,也是从严治教的重点。从学校层面而言,要引导教师从严治学,就必须严格要求、严格管理。一是严肃课堂纪律。必须保持党校讲台的神圣性、严肃性,不能有噪音和杂音。二是严格教学管理,包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、教学工作规程等,确保每一个环节都体现党校姓党、从严治校的要求。对外聘教师和邀请的专家,要与对党校专职教师一样,严格管理,绝不能马虎。从教师个人来说,从严治学就是要严以修身、严以律己,真守纪律,真讲规矩。要时刻牢记党校教师的身份,热爱党校,珍惜荣誉,在自身党性锻炼上要更严格,用实际行动影响和带动学员。要牢记讲堂纪律,忠诚党的事业,站好三尺讲台。要捍卫马克思主义在意识形态领域的指导地位,坚决与错误思想作斗争。要按照政治要求“不一般”、业务水平“不一般”、纪律要求“不一般”的标准,努力打造一支过得硬的专职教师队伍。

始终坚持从严治学,确保学员修党炼党。从严治学是党校姓党的重要内容,作为锤炼党性的大熔炉,党校要把从严治学贯穿学员学习、生活的全过程。坚持从严治学,就是要做到党校学员不论职务高低,在校期间都应当实现从干部到普通学员的转变,从岗位工作到学习培训的转变,从家庭生活到集体生活的转变,自觉遵守校规校纪。坚持从严治学,就是要坚持宁严勿松、宁紧勿散,完善管理考核,严肃校规校纪,使学员在党校学习的过程成为加强党性锻炼、提高党性修养的过程。坚持从严治学,就是要做到抓早抓小抓细抓常,对学员违反纪律行为,要及时提醒,严格按学校学员管理制度执行,对违纪行为要依规处理,决不姑息。

始终坚持改进作风,确保党校风清气正。党校是锻炼党员领导干部党性的阵地,也是观察党风政风学风的平台。自治区党委书记吴英杰提出要把党校建设成为不正之风的净化器,这次主题教育提出要提振干事创业的精气神。对党员干部来说,就是要解放思想、转变观念,提振精神、鼓足干劲,认认真真工作,扎扎实实做事,充满激情地对待工作。要强化担当意识,切实真抓实干,增强一日不为、三日不安的紧迫意识,大力弘扬逢山开路、遇河架桥的实干精神,用心研究工作,自觉做到爱岗敬业,真正把心思用在想干事上,把本领体现在会干事上,把目标锁定在干成事上。要有开拓创新的锐气,坚决摒弃差不多、过得去的思想,不待扬鞭自奋蹄,自我加压,争创一流。比如,如何进一步提高教职工思想政治工作水平,如何改革和完善教学质量评估机制,如何推动教学、科研、咨询一体化融合发展,如何加强各学科人才梯队建设,如何进一步提高行政后勤服务效能,等等,都需要在工作中大胆探索、敢于创新,在开拓创新中推动问题大解决、工作大落实、事业大跨越。

走进新时代,迈步新征程;践行新思想,实现新作为。我们要时刻牢记时代责任,自觉扛起时代使命,奋力谱写时代篇章,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想对照检视党校姓党和从严治校、思想作风和精神状态、改革建设和管理服务,把开展主题教育与推进教学、科研、咨询等业务工作有机统一起来,不断开创党校工作新局面,以良好精神面貌和出色业绩庆祝新中国成立70周年。

(为自治区党委党校常务副校长、自治区行政学院常务副院长)

 
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